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Geschichte der Grundschulpädagogik als Buch von...
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Geschichte der Grundschulpädagogik:Entwicklungen in Westdeutschland und in der DDR Wolfgang Einsiedler

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, e...
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Dieser Band steht im Kontext der aktuellen Diskussion um Bildungsqualität von Schule. Qualität von Unterricht bildet einen Schwerpunkt dieser Bildungsqualität. Was kennzeichnet jedoch Qualität von Grundschulunterricht? Merkmale eines guten Unterrichts werden normativ-theoretisch begründet oder anhand ihrer Wirkungen empirisch ermittelt. Bei der wirkungsorientierten Sicht geht es um die Analyse empirischer Zusammenhänge zwischen Unterrichtsmerkmalen und Zieldimensionen. Diese werden in einem grundschulpädagogischen und fachdidaktischen Diskurs begründet und beziehen sich auf (über-)fachliche sowie auf kognitive, motivationale und soziale Aspekte. Ob unterschiedliche Zieldimensionen bei Wirkungsprüfungen in einem Spannungsverhältnis stehen oder ob eine Vereinbarkeit möglich ist, ist eine offene Frage. Auf einer normativen Ebene werden empirische Befunde und Bewertungen von Zielkonflikten diskutiert.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Buch - Duden Das Grundschulwörterbuch - Fremdwö...
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Überall treffen Kinder auf Fremdwörter, die sie nicht kennen. Dieses Wörterbuch mit über 2.500 Fremdwörtern aus rund 40 Sprachen ermöglicht Grundschulkindern ab der 2. Klasse, diese Begriffe nachzuschlagen und zu verstehen. Durch kindgerechte Erklärungen und leicht verständliche Beispielsätze erweitern die Kinder so ihren Wortschatz und erfahren, woher die Wörter kommen. Es enthält thematische Sonderseiten zu Essen, Kleidung sowie Tieren und in einem Anhang werden deutsche Begriffe vorgestellt, die in anderen Sprachen verwendet werden. Von Grundschulpädagogen ausdrücklich empfohlen.Kerstin Meyer, geb. 1966, arbeitete während ihres Studiums an der Fachhochschule für Gestaltung u.a. als Trickfilmerin und hat inzwischen zahlreiche Kinderbücher illustriert.

Anbieter: myToys.de
Stand: 01.08.2019
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Die Grundschule als Ort grundlegender Bildung? ...
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Die Grundschule als Ort grundlegender Bildung?:Beiträge zu einer Neuverortung der Grundschulpädagogik

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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Stationenlernen als Unterrichtsmethode
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut fürMathematik und Sachunterricht), Veranstaltung: Lehren und lernen im Sachunterricht, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit möchte ich mich mit der Unterrichtsmethode des Stationenlernens näher beschäftigen. In der pädagogischen Literatur findet man immer häufiger eine Arbeitsform, die mit den Begriffen wie Lern- und Übungszirkel, Lernparcours oder Stationenbetrieb belegt ist. Alle angeführten Begrifflichkeiten meinen ein und das Selbe: Stationenlernen. Diese Arbeitsform fand vor ungefähr 50 Jahren im Sportunterricht durch das bekannte Zirkeltraining ihren Ursprung. Aber auch die Reformpädagogen, wie Montessori oder Key haben diese Arbeitsform angesprochen und dienten als Anregung für die Grundschulpädagogik. In den letzten fünfzehn Jahren wurde das Stationenlernen im Grundschulbereich intensiviert und neben dem Fach Sport auch auf andere Fächer übertragen. Die Lebenswelt der Kinder in der heutigen Zeit hat sich gravierend verändert und verändert sich durch die ständig zunehmenden technischen Neuerungen immer weiter. Es ist möglich, dass Kinder eher mit technischen Geräten umgehen können als ihre Eltern oder Lehrer, da sie mit dem Medienkonsum aufwachsen. Von den Menschen wird erwartet, dass sie im Berufsleben selbständig und kompetent arbeiten können. Von daher muss die Schule es sich zur Aufgabe machen, die richtige Vorbereitung der Kinder auf ihr späteres Leben mit all den gesellschaftlichen Anforderungen zu treffen, wobei die Menschlichkeit nicht außer Acht gelassen werden darf. ´´Die sich schnell wandelnden gesellschaftlichen Verhältnisse mit ihrer vielschichtigen Einwirkungen auf Erwachsene und Kindern fordern neue Bildungs- und Erziehungsansätze´´ (Wilken, in Hempel, 157). ´´In den letzten Jahrzehnten wurden eine Reihe handlungsorientierter Unterrichtsformen, vorwiegend aus der Zeit der Reformpädagogik, wieder entdeckt und weiterentwickelt. Neben Freie Arbeit, Wochenplan, entdeckendes Lernen, projekt-orientierter Unterricht, Lernstationen, praktischem Lernen´´ (Popp in Dunker/Popp, 74). Das Lernen an Stationen ist eine Form des offenen Unterrichts, welcher neue Möglichkeiten bietet, den Unterricht der Schüler in Bezug auf ihre Lernbedingungen und Lerneingangskanäle gerecht zu werden. Im Folgenden sollen eine Begriffsdefinition und die historische Entwicklung des Lernens an Stationen stattfinden. Im weiteren Verlauf werden Argumente genannt, die für den Einsatz dieser Unterrichtsmethode sprechen. Anschließend werde ich mich zu der Organisation des Stationenlernens äußern.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Lernen fördern: Deutsch, Mathematik, Englisch, ...
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Den Grundschulunterricht verbessern Der Praxisband gibt konkrete Anregungen zur Gestaltung eines zeitgemäßen und anspruchsvollen Unterrichts in der Grundschule und folgt konsequent dem Motto der neuen Reihe ´´Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern´´. Ausgangspunkt sind die aktuellen Diskussionsfelder der Grundschulpädagogik und -didaktik und der Unterrichtsforschung in Bezug auf Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsqualität und Unterrichtsentwicklung, die in einem Grundlagenkapitel kompakt und anschaulich erörtert werden. Die professionelle Kompetenz von Lehrkräften zeigt sich dabei u.a. in der Gestaltung von individualisierenden und differenzierenden Lernumgebungen, der Auswahl und Entwicklung von ´´guten Aufgaben´´ sowie der Beobachtung und Begleitung der Kinder bei ihren Lernprozessen mit kompetenzorientiertem Blick. Der Arbeit im Team kommt bei diesen Aufgaben eine entscheidende Rolle zu. Sie erfahren dabei, wie professionelle Lerngemeinschaften von Lehrkräften sich hier gegenseitig unterstützen können. Im Weiteren informieren vier Fachkapitel zu den Bereichen Sprache, Mathematik, Sachunterricht und Englisch über den aktuellen Stand der fachdidaktischen Diskussion und zeigen praxisnahe Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung unter dem Vorzeichen der Kompetenzorientierung und individuellen Förderung auf. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendare und an Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule, die ihren Unterricht verbessern und Schule weiterentwickeln möchten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundsc...
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Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik:Entwicklungslinien und Forschungsbefunde Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 07.08.2019
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Studienbuch Grundschulpädagogik als Buch von Gü...
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Studienbuch Grundschulpädagogik:Die Grundschule als Bildungsinstitution und pädagogisches Handlungsfeld Uni-Taschenbücher. 3. überarbeite und erweiterte Auflage Günther Schorch

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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Stehe als Babysitter in 13507 Berlin zur Verfüg...
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Liebe Mamas, liebe Papas, Mein Name ist Catalina K. und ich studiere Grundschulpädagogik. Ich habe bereits während eines Praktikums an der Grundschule, der regelmäßigen Betreuung eines kleinen Jungen von seinem 1. bis zum 4. Lebensjahr und eines anderen Jungens über 2 Jahre Erfahrungen im Bereich der Betreuung von Kleinkindern gesammelt. Mir macht es sehr viel Spaß, mich mit den Kindern zu beschäftigen, mir neue interessante und abwechslungsreiche Aktivitäten zu überlegen und die Kids verantwortungsbewusst zu betreuen. Ich könnte ab sofort bis April (vielleicht auch danach). Am besten wäre es für mich einen festen Tag in der Woche von morgens bis Nachmittags zu finden. Vereinzelte flexible Termine wären zusätzlich möglich. Ich freue mich von Ihnen zu hören! Liebe Grüße, Catalina

Anbieter: Hallobabysitter.de
Stand: 17.08.2019
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Mein Weg ans Gymnasium - Deutsch 3. Klasse - Ba...
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Entspannt aufs Gymnasium vorbereiten? Das geht! Diese Lernhilfe setzt bewusst schon in der 3. Klasse ein, sodass sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo, langfristig und ohne Stress in Deutsch verbessern kann. Zunächst werden die Lerninhalte leicht verständlich erklärt und mit Beispielen veranschaulicht. Ein kleiner Einschätzungstest zeigt dann, wo noch geübt werden muss. Durch das gezielte Training werden die Grundlagen gesichert und Lücken geschlossen. Tests am Ende jedes Kapitels sorgen für mehr Sicherheit und Selbstvertrauen vor der nächsten Probe. Kompetenzorientiert und passgenau zugeschnitten auf den aktuellen bayerischen Lehrplan unterstützt diese regionalisierte Lernhilfe jedes Kind, das in Bayern den Sprung auf das Gymnasium schaffen möchte. Von erfahrenen Grundschulpädagogen erarbeitet und empfohlen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Wie viel Rechtschreibung brauchen Grundschulkin...
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Im Sommer 2013 beschwor der SPIEGEL eine neue ´´Rechtschreipkaterstrofe´´, die deutschlandweit aus Kindern und Jugendlichen ´´Schlechtschreiber´´ mache. Verantwortlich für diesen Niedergang wurden reformpädagogische Ansätze in der Schrifterwerbsdidaktik gemacht, wie etwa die Methode Lesen-durch-Schreiben nach Jürgen Reichen (1988). Aktuell wird deshalb eine Umorientierung gefordert und eine Rückkehr zu verstärkter orthografischer Unterweisung im Unterricht als vordringlichste Aufgabe angesehen. Die Kontroverse um den ´richtigen´ Rechtschreibunterricht wird in diesem Sammelband systematisch und pointiert geführt, indem Autorinnen und Autoren aus der Grundschulpädagogik, Unterrichtsforschung, Sprachdidaktik und Linguistik zu Wort kommen. Dieses Buch soll zur Professionalisierung der Lehrkräfte beitragen, indem wesentliche wissenschaftliche Positionen, die es zur Konzipierung des Schrifterwerbs und des Rechtschreibunterrichts in der Grundschule gibt, profiliert und miteinander ins Gespräch gebracht werden.

Anbieter: buecher.de
Stand: 31.07.2019
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Modelle dramatischen Gestaltens und ihre grunds...
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Modelle dramatischen Gestaltens und ihre grundschulpädagogische Relevanz:Analysen zu reformpädagogischen Wurzeln und dem südamerikanischen juego dramatico Theorie und Forschung. Pädagogik. 1. Aufl. Anja Tillmann

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 08.08.2019
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