Angebote zu "Sachunterricht" (974 Treffer)

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Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen S...
45,00 € *
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Erscheinungsdatum: 14.12.2018, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung, klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich 4, Auflage: 1/2018, Autor: Hartmann, Carina, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Ausbildung // Berufsabschnitte // Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich // empirisch-quantitative Forschung // Geschichtsunterricht // Grundschuldidaktik // Grundschule // Grundschullehrkraft // Grundschulpädagogik // Kompetenz // Lehrerbildung // Lehrerinnenbildung // Lehrerkompetenz // Professionsentwicklung // Sachunterricht, Produktform: Kartoniert, Umfang: 300 S., Seiten: 300, Format: 1.7 x 23.5 x 16.5 cm, Gewicht: 496 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.09.2020
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Erscheinungsdatum: 14.12.2018, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung, klinkhardt forschung 4, Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich, Auflage: 1/2018, Autor: Hartmann, Carina, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Ausbildung // Berufsabschnitte // Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich // empirisch-quantitative Forschung // Geschichtsunterricht // Grundschuldidaktik // Grundschule // Grundschullehrkraft // Grundschulpädagogik // Kompetenz // Lehrerbildung // Lehrerinnenbildung // Lehrerkompetenz // Professionsentwicklung // Sachunterricht, Produktform: Kartoniert, Umfang: 300 S., Seiten: 300, Format: 1.7 x 23.5 x 16.5 cm, Gewicht: 496 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.09.2020
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Unterrichtsstunde Kinderrechte: Erstellung von ...
12,99 € *
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), , Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler stellen kooperativ erarbeitete Informationen zu Kinderrechten auf Plakaten dar.

Anbieter: buecher
Stand: 29.09.2020
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Unterrichtsstunde Kinderrechte: Erstellung von ...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), , Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler stellen kooperativ erarbeitete Informationen zu Kinderrechten auf Plakaten dar.

Anbieter: buecher
Stand: 29.09.2020
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Babysitter, 13159
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Hallo liebe Familien, Ich bin Marie und ich lebe derzeit noch in Berlin Neukölln, kehre aber in den nächsten drei Monaten in meinen alten Wohnort in Pankow zurück. Derzeit studiere ich Grundschulpädagogik für die Fächer Sonderpädagogik, Sachunterricht und Deutsch und arbeite nebenbei als Babysitter für eine wundervolle Familie mit drei Kindern (w7, w3, w3). Das mache ich regelmäßig zweimal die Woche neben dem Studium. Vergangenes Jahr war ich in Australien als Aupair in einer Familie in Brisbane tätig. Auch sie hatten drei Kinder (m9, m6, m2) und nebenbei habe ich damals auch in einigen Familien gebabysitted, gekocht und geputzt. Angefangen mit der Kinderbetreuung habe ich als ich 17 Jahre alt war und vorher war ich bei einer Nachhilfeagentur in Berlin tätig. Am Samstag gehe ich einem Ehrenamt in einer Notunterkunft in Marzahn Nacht (jedoch momentan aufgrund der Corona-Pandemie) jedoch nicht. Bisher habe ich also schon Erfahrung mit Kindern im Alter von 6 Monaten bis 10 Jahre gemacht. Und im September 2019 habe ich den Babysitter-Kurs des Roten Kreuzes besucht. Senden Sie mir gerne eine Nachricht, wenn sie gelegentlich oder auch regelmäßig einen Babysitter brauchen. Alles Liebe Marie

Anbieter: HalloFamilie
Stand: 29.09.2020
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Historisches Lernen im Sachunterricht (eBook, PDF)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Grundschulpädagogik), 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Historisches Lernen bietet sich in der Grundschule besonders im Sachunterricht an. Es ist wichtig Kindern bereits frühzeitig mit der Vergangenheit in Verbindung zu bringen, denn in heutiger Zeit fehlen den Schülern oftmals die direkten Erfahrungen mit ihren Großeltern. Natürliche Dinge wie Erzählungen von vergangenen Zeiten bleiben so auf der Strecke und eine wichtige Erfahrung geht für die Kinder verloren. Kinder verfügen bereits über verschiedene Wissensansätze aus unterschiedlichen Bereichen, die meines Erachtens im Unterricht genutzt werden sollten. Dieses Wissen liegt häufig unstrukturiert vor. Den Kindern fehlt die Einordnung ihres Wissens in einen Zusammenhang, einer zeitlichen Abfolge. Auch wenn Grundschüler noch keine genaue Vorstellung über Zeit besitzen, ist es trotzdem wichtig, ihr Wissen in eine Reihenfolge zu bringen und so neue Erkenntnisse anzubahnen. Diese Arbeit geht zunächst auf den geschichtlichen Aspekt in der Grundschule ein. Darauf wird dargestellt auf welche Weise die Geschichte in den Unterricht der Grundschule mit einfließen kann. Die dafür notwendigen psychologischen Voraussetzungen werden in Bezug darauf erläutert. Im Anschluss daran wird kurz auf den Wandel der Kindheit eingegangen. Inhalte geschichtlichen Lernens sowie Ziele die damit verfolgt werden, werden im darauf folgenden dargestellt. Ausführlich werden zum Schluss die verschiedenen Methoden und Medien des historischen Lernens vorgestellt.

Anbieter: buecher
Stand: 29.09.2020
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Historisches Lernen im Sachunterricht (eBook, PDF)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Grundschulpädagogik), 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Historisches Lernen bietet sich in der Grundschule besonders im Sachunterricht an. Es ist wichtig Kindern bereits frühzeitig mit der Vergangenheit in Verbindung zu bringen, denn in heutiger Zeit fehlen den Schülern oftmals die direkten Erfahrungen mit ihren Großeltern. Natürliche Dinge wie Erzählungen von vergangenen Zeiten bleiben so auf der Strecke und eine wichtige Erfahrung geht für die Kinder verloren. Kinder verfügen bereits über verschiedene Wissensansätze aus unterschiedlichen Bereichen, die meines Erachtens im Unterricht genutzt werden sollten. Dieses Wissen liegt häufig unstrukturiert vor. Den Kindern fehlt die Einordnung ihres Wissens in einen Zusammenhang, einer zeitlichen Abfolge. Auch wenn Grundschüler noch keine genaue Vorstellung über Zeit besitzen, ist es trotzdem wichtig, ihr Wissen in eine Reihenfolge zu bringen und so neue Erkenntnisse anzubahnen. Diese Arbeit geht zunächst auf den geschichtlichen Aspekt in der Grundschule ein. Darauf wird dargestellt auf welche Weise die Geschichte in den Unterricht der Grundschule mit einfließen kann. Die dafür notwendigen psychologischen Voraussetzungen werden in Bezug darauf erläutert. Im Anschluss daran wird kurz auf den Wandel der Kindheit eingegangen. Inhalte geschichtlichen Lernens sowie Ziele die damit verfolgt werden, werden im darauf folgenden dargestellt. Ausführlich werden zum Schluss die verschiedenen Methoden und Medien des historischen Lernens vorgestellt.

Anbieter: buecher
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum
19,99 € *
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum ab 19.99 € als Taschenbuch: Grundschulpädagogik (LB Mathematik Deutsch Sachunterricht) Akademische Schriftenreihe. 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,

Anbieter: hugendubel
Stand: 29.09.2020
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum
11,99 € *
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum ab 11.99 € als epub eBook: Grundschulpädagogik (LB Mathematik Deutsch Sachunterricht). 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

Anbieter: hugendubel
Stand: 29.09.2020
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