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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum ab 19.99 € als Taschenbuch: Grundschulpädagogik (LB Mathematik Deutsch Sachunterricht) Akademische Schriftenreihe. 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,

Anbieter: hugendubel
Stand: 29.09.2020
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum ab 11.99 € als epub eBook: Grundschulpädagogik (LB Mathematik Deutsch Sachunterricht). 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

Anbieter: hugendubel
Stand: 29.09.2020
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Bilingualer Unterricht - Konzept und Einschätzu...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Berufsfeld erschließendes Praktikum - Pädagogisches Handeln und Lernorte, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um den Praktikumbericht zum Berufsfeld erschließenden Praktikum. Die beiden Autorinnen studieren Grundschulpädagogik und Englisch an der HU Berlin. Das Praktikum wurde an einer Gesamtschule in Berlin-Neukölln mit einem bilingualen Zweig absolviert, wodurch sich das Thema "Bilingualer Unterricht" anbot. Es geht in der Arbeit darum, das Konzept des bilingualen Unterrichts zunächst allgemein darzustellen, anschließend auf die Umsetzung des Konzeptes an der Praktikumsschule einzugehen sowie die Meinungen von Lehrern und Schülern der Praktikumsschule auf Basis ihrer Erfahrungen vorzustellen. Diese Einschätzungen werden außerdem ergänzt durch die Erfahrungen bzw. Beobachtungen der beiden Autorinnen während des Praktikums.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.09.2020
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Bilingualer Unterricht - Konzept und Einschätzu...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Berufsfeld erschliessendes Praktikum - Pädagogisches Handeln und Lernorte, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um den Praktikumbericht zum Berufsfeld erschliessenden Praktikum. Die beiden Autorinnen studieren Grundschulpädagogik und Englisch an der HU Berlin. Das Praktikum wurde an einer Gesamtschule in Berlin-Neukölln mit einem bilingualen Zweig absolviert, wodurch sich das Thema 'Bilingualer Unterricht' anbot. Es geht in der Arbeit darum, das Konzept des bilingualen Unterrichts zunächst allgemein darzustellen, anschliessend auf die Umsetzung des Konzeptes an der Praktikumsschule einzugehen sowie die Meinungen von Lehrern und Schülern der Praktikumsschule auf Basis ihrer Erfahrungen vorzustellen. Diese Einschätzungen werden ausserdem ergänzt durch die Erfahrungen bzw. Beobachtungen der beiden Autorinnen während des Praktikums.

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Bericht zum Integrierten Eingangspraktikum an e...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Universität Potsdam (Institut für Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Seminar zum Integrierten Eingangspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Zeit vom 12.11.2004 bis zum 21.01.2005 fanden immer freitags die Unterrichtsbesuche zum Integrierten Eingangssemester Primarstufe (IEP) statt. Mir wurde die Gesamtschule in X zugeordnet, welche eine angegliederte Primarstufe enthält. Ich wurde der Klasse 5b zugeordnet. Die dazugehörige Klassenlehrerin war Frau K., welche mich nett begrüsste und den Kindern aus der Klasse vorstellte. Die mir gestellten Aufgaben waren insbesondere die Beobachtungen des äusseren Umfeldes der Schule, das Lehren und Lernen in der Schule sowie die Beobachtung der Grundschulklasse allgemein und ein ausgewähltes Beobachtungskind. Somit machte ich mir zuerst ein Bild von den allgemeinen Dingen und anschliessend auf die Suche nach einem geeigneten Beobachtungskind, welches ich auch noch näher beschreiben werde.

Anbieter: Orell Fuessli CH
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Praktikumsbericht zum ersten Unterrichtspraktikum
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften (Abteilung Grundschulpädagogik)), Veranstaltung: Schulpraktische Studien, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um den Praktikumsbericht zum Unterrichtspraktikum im Rahmen des Bachelor-Studiums der Autorin (mit Lehramtsoption) im Kernfach Grundschulpädagogik (Lernbereiche Deutsch, Mathe, Sachunterricht). Zunächst wird die Schule vorgestellt, und es wird ein Überblick über die Aktivitäten während des Praktikums gegeben. Der Schwerpunkt der Hospitationsbeobachtungen wird theoretisch beleuchtet und die Beobachtungen entsprechend dargestellt und ausgewertet. In dem Bericht findet sich ausserdem die Vor- und Nachbereitung der von der Autorin durchgeführten Unterrichtsversuche mit allen dazugehörigen Analysen (wie Sachanalyse zum Thema, Didaktische Redution etc.). Am Ende wird von der Autorin ein persönliches Resümee aus den Praktikumserfahrungen gezogen.

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Schulpraktische Übungen: Mathematik in der Klas...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: keine Benotung, Universität Rostock (Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Schulpraktische Übungen Mathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsstunde liegt das Themengebiet Sachaufgaben zu Grunde. Ziele der Stunde sind das Trainieren und Festigen von Textverständnis und die Schülerin und Schüler sollen lernen bekannte Rechenoperationen selbstständig auf sachbezogene Inhalte zu beziehen.

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Das Sozialverhalten von Mädchen und Jungen
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Universität Potsdam (Grundschulpädagogik), 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ferienlager bieten für Kinder und Jugendliche einmalige Gelegenheiten, einmal völlig aus ihrem Alltag heraus zu brechen, zu toben, nicht immer ihr Zimmer aufzuräumen und vor allem neue Freunde zu finden! Meist tauen die Kinder komplett auf und zeigen ein ganz anderes Gesicht als zu Hause. Daher denke ich, dass jedes Kind einmal die Chance nutzen und in ein Ferienlager fahren sollte. Da es mich schon immer fasziniert hat, mit vielen fremden Kindern meine Freizeit zu verbringen, zwischen ihnen zu vermitteln und diverse Probleme zu klären, habe ich mich in diesem Frühjahr entschlossen, eine Ausbildung als Betreuer zu absolvieren. Daraufhin hatte ich in den Sommerferien sofort die Möglichkeit, mit Hilfe eines erfahrenen Teamleiters einen 'Durchgang' für die Fahrt an den Störitzsee in Brandenburg zu bekommen. Als wenn man es gut mit mir als Anfänger meinte, hielt sich die Teilnehmerzahl in Grenzen. Wir zwei Betreuer hatten einen Durchgang mit vier Mädchen und 16 Jungen - fast wie eine grosse Familie... Bevor die Kinder anreisten musste geklärt werden, wer mit wem in ein Zimmer kommt und wie wir die Gruppe einteilen. Dies war eine Herausforderung für uns, da die jüngsten Jungs erst sieben Jahre alt waren - die ältesten bereits zwölf. Die vier Mädchen vertraten die Altersspanne von neun bis elf. Ausserdem reiste kaum ein Kind allein an und fast jedes hatte einen Wunsch, mit wem es sein Zimmer teilen wollte. Doch jedes Problem lässt sich lösen und schon bald kamen die Eltern mit ihren Kindern, die Teilnehmerpässe wurden kontrolliert, beinahe jede Mutter gab uns Hinweise, welche 'Besonderheiten' ihr Kind habe und was wir beachten müssten. Doch irgendwann fuhr auch das letzte Elternteil fort und das Ferienlager konnte beginnen... In dieser Woche hatte ich die Gelegenheit, die Kinder einmal aus einer völlig anderen Perspektive zu beobachten bzw. sogar mit ihnen gemeinsam zu leben. Das bot mir die Möglichkeit, deren Sozialverhalte n in der Freizeit etwas mehr verstehen zu lernen. In diesem Bericht möchte ich mich vorwiegend auf die Gruppengemeinschaft, die Geschlechterproblematik und das Verhalten untereinander konzentrieren. Bei meinen Quellenangaben habe ich mich am 'Kurzleitfaden für wissenschaftliche Arbeiten' von Link, Schmitt und Tosch orientiert.

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Bericht über eine Unterrichtseinheit zum Thema ...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Philosophische Fakultät), 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Fachpraktikums Sachunterricht entstand eine Unterrichtseinheit zum Thema Magnete / Magnetismus für eine 2. Klasse. Die Arbeit gibt einen Überblick meiner Erfahrungen im Fachpraktikum und eine ausführliche Analyse der Unterrichtseinheit. Hierzu zählt die Sachanalyse, die didaktische Analyse sowie eine methodische Analyse mit einem Schwerpunkt auf das Durchführen von Versuchen im Sachunterricht. Eine kurze Reflexion der Einheit gibt einen Einblick in die Umsetzbarkeit der geplanten Einheit. Vollständige Unterrichtsenfwürfe und Arbeitsmaterialien sind angefügt.

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